"Математическое прогнозирование"

Перед решением новой задачи (например, сложного уравнения или геометрической проблемы) дайте ученикам 1-2 минуты, чтобы они записали свой прогноз: «Как вы думаете, какой будет ответ / каким способом его можно решить?». Это активизирует предыдущие знания и создает личный интерес к проверке своей гипотезы.