"Скетчноутинг" (Визуальные заметки)

Предложите ученикам не записывать теорию сплошным текстом, а изобразить ее в виде схем, рисунков и ключевых слов.

• Пример: Тему «Свойства степеней» можно изобразить как «замок» с разными «ключами-правилами».